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• 高二政治教案：《现代国家的管理形式》教学设计 2018-11-15

  本节知识目标: (1)知道国家管理形式形成的因素(2)明确代议制是现代民主政体的共同特征。 (3)了解民主共和制和君主立宪制的主要特点，能够辨认世界主要国家的政体。 (4)了解议会制国家、总统制国家、半总统制国家、委

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• 高二政治教案：《认识运动把握规律》优秀教学设计 2018-11-15

  【学习目标】 1.识记并理解运动、静止的概念 2.把握物质与运动的关系，理解运动是物质固有的根本属性 3.懂得物质世界是绝对运动与相对静止的统一 【重难点】 物质与运动的关系；运动与静止的关系。 【导学流程】 一

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• 高二政治教案：《生活智慧与时代精神》教学设计 2018-11-15

  第一单元 生活智慧与时代精神 一．基础填空 1.哲学智慧产生于________________________。 2.哲学源于人们对______________________，它总是_______________影响着我们的学习.生活和工作。 3.哲学是现世的智慧，是

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• 高二政治教案：《活智慧与时代精神》教学设计 2018-11-15

  单元 考试内容 能力层级 识记 理解 简单运用 综合运用 生活智慧与时代精神 生活处处有哲学 ▲ 关于世界观的学说 ▲ 哲学的基本问题 ▲ 唯物主义和唯心主义 2010 ▲ 社会变革的先导 ▲ 马克思主义哲学的基本特征 ▲

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• 高二政治教案：《生活处处有哲学》优秀教学设计 2018-11-15

  【学习目标】 1.知识目标：识记哲学的含义，理解哲学就在我们身边，哲学的本义和任务； 2.能力目标：通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力；通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力。 3

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• 高二政治教案：《生活处处有哲学》教学设计 2018-11-15

  教学目标 1、知识目标 识记：(1)哲学智慧产生于人类的实践活动 （2）哲学就在我们身边 理解：(1)哲学的本义和任务 (2)哲学是指导人们生活得更好的艺术 分析：(1)联系身边的生活分析其中的哲学思想 2、能力目标： 举

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• 高二政治教案：《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教学设计 2018-11-15

  【学习目标】 1．知识目标：辩证否定的含义，形而上学否定观，肯定一切，否定一切， 扬弃 的含义，创新意识 2．能力目标 辩证的否定是事物自身的否定，辩证的否定是发展的环节，辩证的否定是联系的环节，肯定中有否

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• 高二政治教案：《认识运动 把握规律2》教学设计 2018-11-15

  【学习目标】 导 1、识记规律的概念 2、规律的客观性与普遍性 【重难点】 遵循规律，认识和利用规律 一、基础梳理 思 1、规律的含义？ 2、规律与现象的关系？ 3、规律具有客观性的表现？ 4、规律具有普遍性的表现？

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• 高二政治教案：《认识运动 把握规律1》教学设计 2018-11-15

  【学习目标】 1.识记并理解运动、静止的概念 2.把握物质与运动的关系，理解运动是物质固有的根本属性 3.懂得物质世界是绝对运动与相对静止的统一 【重难点】 物质与运动的关系；运动与静止的关系。 【导学流程】 一

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• 高二政治教案：《博大精深的中华文化》教学设计 2018-11-15

  【学习目标】 导 1.识记：文学艺术对中华文化的意义；科学技术是民族文明的重要标志。 2.理解：文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证，是中华文化对世界文化的贡献；不同区域的文化形成原因、关系；中华文化

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• 高二政治教案：《唯物主义和唯心主义》教学设计 2018-11-15

  【学习目标】 导 1、唯物主义及其形态 2、唯心主义及其形态 【重难点】 唯物主义和唯心主义的判断 一、基础梳理 思 1、唯物主义和唯心主义的分歧围绕什么问题展开？ 2、唯物主义和唯心主义的根本观点？ 3、唯物主义

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• 高二政治教案：《传统文化的继承性》教学设计 2018-11-15

  【学习目标】 导 1.识记传统文化的含义及传统文化继承性的表现。 2.理解传统文化的特点。 3.理解正确对待传统文化的正确态度和意义。 【重难点】 1.传统文化的特点。(重点) 2.对待传统文化的正确态度和意义。(难点)

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• 高二政治教案：《体味文化》教学设计 2018-11-15

  【学习目标】 导 1、了解生活中的文化现象 2、理解文化的内涵 3、理解文化的作用 【重难点】 重点：文化的内涵 难点：文化的作用 【导读流程】 一、了解感知 预习《创新设计》第一课第一框探究，为本课学习作好准备

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• 高二政治教案：《世界的物质性》教学设计 2018-11-15

  【学习目标】 导 1、识记物质的定义； 2、理解自然界和人类社会的物质性 3、运用所学知识说明世界真正的统一性就在于它的物质性。 【重难点】 1、世界真正的统一性就在于它的物质性； 2、物质的含义；人类社会的物质

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• 高二政治教案：《人的认识从何而来2》教学设计 2018-11-15

  【学习目标】 导 1、识记实践的含义。 2、理解客观物质性、能动性和社会历史性。 3、识记实践的基本要素：主体、对象和手段。 4、了解人类基本实践活动的三种形式。 【重难点】 重点：实践的含义及特点。 难点：实践

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• 高二政治教案：《人的认识从何而来1》教学设计 2018-11-15

  【学习目标】 导 1、识记实践与认识的关系。 2、理解实践是认识的来源、动力、检验认识真理性的唯一标准。 3、理解实践是认识的目的和归宿 【重难点】 重难点：实践和认识的关系 一、基础梳理 思 1、实践与认识的关

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• 高二政治教案：《价值创造与实现》教学设计 2018-11-15

  【学习目标】 ①通过自主学习识记如何创造和实现人的价值。 ②通过合作探究正确理解劳动是人的存在方式，在个人与社会的统一中实现价值，实现人的价值的主观条件。 ③通过合作探究列举生活事例，运用相关原理，分析

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• 高二政治教案：《英法政治体制的异同》教学设计 2018-11-15

  本课知识目标: (1)比较英法两国政体的异同。 (2) 分析英法两国政体相异的原因 本课重点: 比较英法两国政体的异同 学案导学: 在当代资本主义国家中,英国是典型的_____________________政体,法国是典型的_____________

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• 高二政治教案：《英国的议会和政府》教学设计 2018-11-15

  知识目标： （1）知道英国被称为 议会之母 的缘由 （2）分析英国的内阁与首相的作用 （3） 分析君主立宪制的实质 课前预习： 一．英国议会 1．英国被称为 议会之母 的缘由 2．影响议会形成的因素 3．英国议会的构成

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• 高二政治教案：《英国国王与君主立宪制》教学设计 2018-11-15

  知识目标： （1）了解英国现行政体的产生及其历史发展作用 （2）了解英国国王在英国政治生活中所起的作用 （3）了解英国君主立宪制的结构和特点 预习领航 一、 光荣革命 与英王的保留 1．英国政体的显著特点是存在__

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• 高二政治教案：《文化在交流中传播》教学设计 2018-11-15

  一、教材分析 《文化在交流中传播》是人教版高中思想政治必修三第二单元第三课第二框的内容，承接了前面所学习的简单的文化概况，更进一步的分析了文化横向积累也就是文化传播的过程。为之后学习文化的纵向积累以及

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• 高二政治教案：《文化创新的途径》教学设计 2018-11-15

  【教学目标】 1．知识与技能： ①通过本课的学习,掌握社会实践是文化创新的根本途径； 继承传统、推陈出新 面向世界、博采众长 这是文化创新必然经历的过程。 ②初步运用辩证观点说明文化的传承发展中应坚持正确方向

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• 高二政治教案：《文化创新的源泉和作用》教学设计 2018-11-15

  【课标要求】 本框题教学内容是贯彻新课程标准2.5规定的 汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源 的要求。 【教材分析】 本课题共设三目，第一目：不尽的源泉，不竭的动力，主要讲了三层意思：其一，明确

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• 高二政治教案：《综合探究：聚焦文化竞争力》教学设计 2018-11-15

  教学目的： 通过学生课前收集资料、课堂展示、小组讨论及教师总结和讲解等形式，明确文化竞争力在国际竞争中的地位，感受各国各国日益激烈的文化竞争力，探讨如何提升中国特色社会主义文化的竞争力，培养学生的分析

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• 高二政治教案：《价值的创造与实现》教学设计 2018-11-15

  【教学目标】 1、知识与技能目标： 识记并理解创造和实现人生价值的途径；提升透过现象看本质的能力和就如何实现人生价值提出合理化建议的实践能力。 2、过程与方法目标： 通过中国 天眼之父 南仁东事迹导入本课，激

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• 高二政治教案：《价值判断与价值选择》教学设计 2018-11-15

  一、教学目标 1、知识与技能： 识记价值判断与价值选择的基本含义，如何正确地进行价值判断和价值选择；理解价值判断与价值选择的社会历史性，自觉站在最广大人民的立场上进行选择；运用所学知识及相关原理，剖析生

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• 高二政治教案：《社会历史的主体》教学设计 2018-11-15

  一 、教学目标 （1）知识与能力 理解人民群众是历史的创造者，全面把握群众观点和群众路线的基本内容、要求、意义。 （2）过程与方法 在自主学习、合作学习过程中培养科学的学习方法，展示并发展个性特长。 （3）情

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• 高二政治教案：《用发展的观点看问题》教学设计 2018-11-15

  教学目标 ： 知识与技能目标 识记：量变、质变的概念;事物发展的前途是光明的，道路是曲折的; 理解：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的原因及要求；量变与质变的辩证关系原理及其方法论要求； 以事物发展的前进

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• 高二政治教案：《世界是永恒发展的》教学设计 2018-11-15

  一、教学目标 1．知识与技能目标： （1）使学生懂得世界是永恒发展的，了解发展的普遍性，正确理解发展的实质。 （2）通过教学，培养和提高学生的比较分析能力，提高学生判断是非正误的能力。 2．过程与方法目标：运

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• 高二政治教案：《用联系的观点看问题》教学设计 2018-11-15

  【教学目标】 1.知识与技能：识记整体和部分的含义，系统的含义、基本特征，理解整体和部分的辨证统一关系，掌握系统优化的方法。 2.过程与方法： 用具体事例分析我们做事情要从整体着眼，寻求最优目标；剖析生活实

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